L’éducation thérapeutique (ETP) s’inscrit dans le parcours de soin du patient. Elle a pour objectif de rendre le patient plus autonome en facilitant son adhésion aux traitements prescrits et en améliorant sa qualité de vie.

La formation “Education thérapeutique du patient chronique – Devenir Soignant-Educateur” permet aux intervenants des programmes ETP d’acquérir les savoirs, savoir-être ainsi que savoir-faire indispensables au développement d’une éducation thérapeutique de qualité.

L’enseignement à distance conjugue des enseignements en grand groupe, des exercices en petit groupe, des travaux intersessions ainsi qu’un tutorat individualisé.

Organisation de la formation

Dates

• 1ere session : 1-2 février 1-2 mars 29-30 mars 2021 (Complet)
• 2e session : 12-13 avril, 17-18 mai, 14-15 juin 2021

Profils des stagiaires

• Professionnels du soin
• Autres professionnels amenés à intervenir auprès des équipes ETP
• Patients partenaires amenées à intervenir dans les programmes ETP

Pré-requis

• Avoir pour projet d’intégrer un programme ETP
• Disposer d’un ordinateur ou d’une tablette ainsi qu’une connexion internet suffisante

Objectifs pédagogiques

• Intégrer la posture de soignant-éducateur ou de patient partenaire
• Cibler les besoins des personnes affectées par une maladie chronique
• Réaliser les Bilans Educatifs Partagés (ou diagnostics éducatifs)
• Elaborer des séquences pédagogiques
• Animer et animer un atelier ETP
• Participer activement à l’évaluation des effets de l’ETP
• Affiner son projet de pratique en ETP

Organisation de la formation

Modalité pédagogique et frais d’inscription :

• Formation à distance
• Frais d’inscription individuelle : 980 €

Equipe pédagogique

• FPFC est un organisme de formation certifié QUALIOPI
• Florence PUCH, Consultante-Formatrice certifiée CNEFOP dans les domaines sanitaire, médico-social et socio-éducatif
• Psychologue clinicienne – Ingénieure en Education Thérapeutique du Patient

Moyens pédagogiques et techniques

• Tutorat individuel par visioconférence / mail
• Visioconférences individuelles et de groupe
• Travaux en groupe
• Travaux intersessions
• Mise à disposition de ressources documentaires (diaporamas – ar2cles de référence – travaux intersessions)

Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation

• Emargement électronique – Attestations de présence
• QCM – Questionnaire d’auto-positionnement
• Formulaire d’évaluation des acquis de la formation
• Formulaire d’évaluation de la formation